Como a educação popular e as novas tecnologias podem se unir para reconfigurar o cenário das periferias? A proposta desta mesa vai além da simples inclusão digital, questionando quem detém o controle sobre a tecnologia e como as regiões periféricas podem não apenas acessar, mas também criar e adaptar ferramentas tecnológicas. O debate propõe discutir a co-criação de soluções tecnológicas e a subversão de estruturas de poder, promovendo a autonomia tecnológica como forma de transformação social.
Tópicos relacionados
| Tópico | Respostas | Visualizações | Atividade | |
|---|---|---|---|---|
| A inclusão digital em escolas rurais e quilombolas | 0 | 26 | 17 de Fevereiro de 2025 | |
| BNCC Computação e cultura digital: caminhos para uma educação digital crítica e responsável | 1 | 22 | 25 de Março de 2025 | |
| Tecendo redes: conectividade significativa e tecnologias comunitárias | 0 | 10 | 17 de Fevereiro de 2025 | |
| Inclusão digital como caminho para a emancipação das juventudes em situação de vulnerabilidade | 0 | 11 | 17 de Fevereiro de 2025 | |
| Infraestruturas de nuvem e soberania: o papel do Estado e as contribuições do multissetorialismo | 0 | 20 | 17 de Fevereiro de 2025 |